Игры с логопедом

В работе по формированию фонематического восприятия можно выделить несколько этапов:
Самый первый и базовый - узнавание неречевых звуков.
В процессе специальных игр и упражнений у детей развиваем способность узнавать и различать неречевые звуки.

Можно использовать угадывание
музыкальных инструментов по звуку 
прослушивание звуков природы и её явлений (журчание ручья, дождь,гром)
бытовых шумов (стук в дверь,звуки,работающих приборов,телефонный звонок) 
голосов животных, птиц и другие 
и определение предмета по характеру звука.

Такие упражнения способствует также развитию слухового внимания и слуховой памяти.